Zapraszam na lekcje portugalskiego w wersji brazylijskiej : ) Jestem doktorantką językoznawstwa na Uniwersytecie Jagiellońskim, poliglotką specjalizującą się w językach romańskich.

Wywiad z nauczycielem Gosia 📝

• Czy mówisz płynnie w tym języku, ze względu na swoje pochodzenie lub na przykład dlatego, że ktoś zainspirował Cię do nauki?

  Moja przygoda z językami romańskimi zaczęła się w 2006 roku od nauki hiszpańskiego, do czego zainspirowała mnie moja najlepsza przyjaciółka. Dzięki niej wybrałam w liceum klasę o profilu dwujęzycznym i tak polubiłam naukę języków, że poszłam na studia filologiczne, gdzie miałam okazję nauczyć się francuskiego, katalońskiego i portugalskiego.

• Czy możesz przytoczyć żywą, historyczną lub fikcyjną postać, którą uważasz za symbolicznego przedstawiciela kultury tego języka?

  Myślę, że trzeba tu wspomnieć o sportowcach i piosenkarzach. Tak Portugalia jak i Brazylia słyną z wybitnych piłkarzy: z Madery pochodzi Cristiano Ronaldo, z Brazylii Pelé i Ronaldinho. W obu krajach narodziły się nowe style muzyczne: portugalskie fado to chociażby piosenki Marizy, a Brazylia z przyjemnością tańczy do utworów Ivete Sangalo, w której repertuarze znajdziemy rytmy samby czy lambady.

• Czy istnieje słowo, fraza lub powiedzenie, które szczególnie lubisz?

  W portugalskim bawi mnie przysłowie "Muito ajuda quem não atrapalha", czyli że lepiej nie pomagać wcale niż przeszkadzać komuś w zrobieniu czegoś. I jeszcze słowo "pipoca" (czyli popcorn) - jak usłyszałam je po raz pierwszy, nie mogłam przestać się śmiać!

• Dlaczego mówienie w tym języku, ma dla Ciebie znaczenie?

  Portugalski jest dla mnie ważny ze względu na moich bliskich znajomych z Brazylii. Większość z nich mówi też po polsku, dzięki czemu nasze rozmowy są często miksem portugalsko-polskim. Zdarza nam się tworzyć nawet nowe słowa, które w połowie są portugalskie, a w połowie polskie. Od Brazylijczyków wiele się nauczyłam i zwracam się do nich o pomoc zawsze, kiedy mam jakieś wątpliwości językowe dotyczące ich wariantu.

• Jaka jest główna trudność w nauce tego języka, i co może pomóc w procesie uczenia się?

  Trudności w portugalskim…Hmm… Portugalczycy mówią szybko i czasem ma się wrażenie jakby zjadali część liter, przez co trudno rozpoznać słowa, nawet te dobrze nam znane. Do tego trzeba uważać na różnice w słownictwie między wariantem europejskim i brazylijskim. Używając niektórych słów z wersji z Portugalii możemy mocno obrazić naszego rozmówcę z Brazylii, także atenção!
  
  A co może pomóc, żeby skutecznie uczyć się języków tak w ogóle? Moim Kursantom nieustannie polecam słuchać, słuchać i jeszcze raz słuchać. Jak to się mówi "osłuchiwać się z językiem" na wszelkie sposoby, czy to muzycznie czy telewizyjnie/filmowo (tutaj do słuchania dochodzi nam oglądanie, które dodatkowo ułatwia zrozumienie). Po prostu - co kto lubi.

• Może jakaś anegdota/ciekawostka związana z tym językiem?

  Na uwagę na pewno zasługuje słowo "você", a konkretnie jego zastosowanie w każdym z wariantów. W brazylijskiej wersji używa się go zarówno w sytuacjach formalnych jak i nieformalnych. W Portugalii w kontaktach między znajomymi używamy drugiej osoby liczby pojedynczej, czyli "tu", która w Brazylii po prostu zanikła, co w sumie ułatwia proces uczenia się i codzienną komunikację w tym wariancie. Powiedziałabym, że portugalski z Europy w ogóle jest bardziej "kompletny", "tradycyjny", nadal posługuje się konstrukcjami, które Brazylijczycy uprościli albo w ogóle ich nie stosują.

• W jaki sposób podróże pomogły Ci ulepszyć umiejętności językowe?

  One pozwoliły mi dotknąć kultury (dla mnie szczególnie ważny jest aspekt kulinarny, po prostu uwielbiam jeść zagranicą!), poznać bliżej rodzimych użytkowników danego języka, dzięki czemu jako lingwista jestem autentyczna, mogę opowiadać Kursantom ciekawe i prawdziwe historie, których byłam uczestnikiem i szczerze zachęcać ich do wszelakiej aktywności pozalekcyjnej, która daje jeszcze większe szanse na językowy rozwój.

• Co sprawia, że jesteś Super Nauczycielem Językowym?

  Chyba najbardziej to, że wiedza językowa łączy się u mnie z lekkością jej przekazywania. Myślę, że podczas zajęć moi Kursanci czują, że robię to, na czym się znam. Może też dzięki temu robią tak duże postępy, co tym bardziej motywuje mnie samą do dalszej pracy i potwierdza, że jako lektor jestem na swoim miejscu.