Matura niemiecki 2026 arkusze: ćwicz jak na egzaminie

Dostępni najlepsi nauczyciele język niemiecki

Zaczynajmy

Matura niemiecki 2026 arkusze. Poziom podstawowy

Oficjalny arkusz egzaminacyjny CKE z matury podstawowej z języka niemieckiego przeprowadzonej 6 maja 2026 roku jest już dostępny. To 12 zadań (wiele z podzadaniami) na 21 stronach w pliku PDF. Masz też dodatkowe strony na brudnopis. W arkuszu znajdziesz wszystkie cztery obszary egzaminu pisemnego z języka niemieckiego: słuchanie, czytanie, środki językowe oraz wypowiedź pisemną.

Matura z niemieckiego (poziom podstawowy)

📆Data egzaminu - 6 maja 2026, godz. 9
🕑Czas trwania - 120 minut
📊Maksymalna liczba punktów - 60 punktów
🎓Próg zaliczeniowy - 30% (minimum 18 punktów)

Po pobraniu arkusza od razu sprawdź swoje odpowiedzi. Nie musisz błądzić po omacku, ułatwimy Ci zadanie. Za chwilę znajdziesz komplet sugerowanych rozwiązań do matury podstawowej z niemieckiego 2026 (formuła 2023).

Matura niemiecki 2026 odpowiedzi. Poziom podstawowy

Poniżej znajdziesz odpowiedzi do zadań z matury podstawowej. Ważna uwaga techniczna: w oficjalnym arkuszu CKE nie ma jasnego podziału na cztery obszary egzaminacyjne, jednak my go zrobiliśmy, aby ułatwić Ci nawigację.

Pierwsza strona arkusza egzaminu maturalnego z języka niemieckiego z języka podstawowego, z datą i godziną rozpoczęcia, czasem trwania, liczbą punktów do uzyskania oraz miejscem na wymagane informacje (kod, PESEL, naklejkę).

Obok pytań znajdziesz odpowiedzi i krótkie uzasadnienie. Zaczynajmy!

🎧Język niemiecki: rozumienie ze słuchu — odpowiedzi

Zadanie 1️⃣.

1.1 Pytanie: Osoba mówiąca ... zaprasza do obejrzenia programu

Odpowiedź: Diese Person sagt eine Diskussion über den Bücherkonsum von Jugendlichen an.

Uzasadnienie: W pierwszym nagraniu słyszymy pytania na temat czytelnictwa młodych ludzi, na które odpowiedzą w programie socjolodzy i nauczyciele.

1.2 Pytanie: Osoba mówiąca ... zachęca do wypożyczenia książki

Odpowiedź: Diese Person ist Stewardess/Steward.
Uzasadnienie: w drugim nagraniu pasażerowie samolotu dostają informacje o możliwości wypożyczenia książki oraz o poczęstunku podczas lotu.

1.3 Pytanie: Osoba mówiąca ... podaje powody, dla których warto czytać książki

Odpowiedź: Diese Person erklärt, warum man Bücher lesen sollte.

Uzasadnienie: W trzecim nagraniu słyszymy, że m.in. czytelnicy książek żyją dłużej i występuje u nich mniejsze ryzyko demencji.

1.4 Pytanie: Osoba mówiąca ... zachęca do przeczytania książki

Odpowiedź: Diese Person empfiehlt ein interessantes Buch.
Uzasadnienie: W czwartym nagraniu mamy opis powieści, której akcja toczy się w świecie bez książek.

1.5 Pytanie: Osoba mówiąca ... opowiada, co zyskała czytając książki

Odpowiedź: Diese Person spricht über die Rolle von Büchern in ihrem Leben.

Uzasadnienie: W piątym nagraniu czytelnik opowiada, jak skorzystał - jako człowiek i menedżer - na czytaniu poradników i biografii.

Oświetlona Brama Brandenburska w Berlinie nocą — Unsplash: Florian Wehde

Zadanie 2️⃣.

2.1. Pytanie: Kiedy Franziska wpadła na pomysł, by żyć bez śmieci?

Odpowiedź: Als sie Leute, die müllfrei leben, kennenlernte.

Uzasadnienie: W nagraniu bohaterka opowiada o tym, jak po wizycie w Australii poznała osoby, które nie produkują odpadów.

2.2. Pytanie - narrator mówi o ...

Odpowiedź: welche Unterschiede es zwischen Hunde- und Katzenbesitzern gibt.
Uzasadnienie: Narrator przedstawia wyniki ankiety przeprowadzonej wśród właścicieli psów i kotów.

2.3. Pytanie - Jakie są intencje mówcy?

Odpowiedź: Er gibt Tipps zur Vorbereitung des Autos für die Winterfahrt.

Uzasadnienie: W nagraniu słyszymy rady dla osób, które podróżują samochodem podczas zimy.

2.4. Pytanie - Co jest trudne dla Judith w nowej pracy?

Odpowiedź: Die neuen Computerprogramme.
Uzasadnienie: podczas wywiadu Judith opisuje swoje wrażenia z pierwszych dni pracy w agencji reklamowej.

2.5 Pytanie - Co Judith koniecznie musi mieć na swoim biurku?

Odpowiedź: Zettel

Uzasadnienie: Judith przyznaje, że na biurku nie potrzebuje osobistych rzeczy, natomiast zawsze znajdzie miejsce na kolorowe karteczki.

2.6 Pytanie - Wie erholt sich Judith nach der Arbeit?

Odpowiedź: Sie arbeitet in ihrem Garten.
Uzasadnienie: Bohaterka nagrania przyznaje, że nie ma już czasu na spacery i czytanie książek, a odpoczywa zajmując się ogrodem.

Zamek Neuschwanstein w Niemczech, malowniczo ulokowany na porośniętej lasem górze — Unsplash: Cezar Sampaio

Zadanie 3️⃣.

W tym zadaniu należy uzupełnić - po wysłuchaniu nagrania - luki w zdaniach:

3.1 Pytanie: Dlaczego Elisabeth zdecydowała się na liceum w Schönenbergu

Zdanie: Elisabeth hat sich für das Gymnasium in Schönenberg entschieden, weil ...

Uzupełnienie: ihre Schwester dieses Gymnasium schon Inger besucht.

3.2 Pytanie: Jakie jest ulubione zajęcie Elisabeth w klubie szkolnym?

Zdanie: Elisabeths liebste Freizeitbeschäftigung im Schulclub ist...
Uzupełnienie: - klassischer Tanz.

3.3 Pytanie: Co zwiedziła Elisabet podczas wycieczki szkolnej za granicę

Zdanie: Auf einer Klassenfahrt ins Ausland hat Elisabet...

Uzupełnienie: das Britische Museum.

3.4 Pytanie: Na jakim instrumencie gra Elisabet w szkolnej orkiestrze?

Zdanie: Im Schulorchester spielt Elisabeth
Uzupełnienie: Saxofon

Poniżej znajdziesz nagranie z arkusza z matury podstawowej z języka niemieckiego 2026. Słuchając tego nagrania korzystaj z transkrypcji i arkusza.

Teraz kolejny obszar, czyli różne typy tekstów (ogłoszenia, krótkie artykuły, dialogi, dłuższe wypowiedzi) z zadaniami typu prawda/fałsz, dobieranie i wybór odpowiedzi. Jeśli potrzebujesz wsparcia w systematycznym przygotowaniu do tej części, pomocne mogą być korepetycje z niemieckiego.

📖Język niemiecki: rozumienie tekstów pisanych — odpowiedzi

Zadanie 4️⃣.

4.1 Pytanie: Jak czuje się wiele dzieci w szpitalu?

Dziecięca zabawka wykonana z kolorowych, drewnianych elementów. Unsplash: Sandy Millar

Odpowiedź: Wie fühlen sich viele Kinder im Krankenhaus?

Uzasadnienie: Bohaterem tekstu jest Christian, który podobnie, jak wiele innych dzieci w szpitalu, nudzi się i jest nieszczęśliwy

4.2 Pytanie: Co klaun Ferdinand chce osiągnąć swoimi wizytami w szpitalu?

Odpowiedź: Was möchte Clown Ferdinand mit seinen Krankenhausbesuchen erreichen?

Uzasadnienie: Bohaterem tekstu jest muzykoterapeuta, który w przebraniu klauna chce wywołać uśmiech na twarzach dzieci ze szpitala.

4.3 Pytanie: Co chce się dowiedzieć klaun Ferdinand przed spotkaniem z chorymi dziećmi?

Odpowiedź: Was will Clown Ferdinand vor dem Treffen mit einem kranken Kind wissen?

Uzasadnienie: Klaun pyta lekarzy i pielęgniarki jak czuje się dziecko, a do pokoju wchodzi w zależności od odpowiedzi

Dziewczynka z kręconymi włosami i w granatowej bluzie siedzi na ramionach ojca i robi okulary palcami. Unsplash: Edi Libedinsky

Pytanie 4.4 Co sądzi personel szpitala o wizytach klauna Ferdinanda?

Odpowiedź: Was denkt das Personal des Krankenhauses über die Besuche von Clown Ferdinand?

Uzasadnienie: Z tekstu wynika, że personel szpitala uważa, że klaun Ferdinand ma duże doświadczenie w pracy z dziećmi, a te podczas jego wizyt zapominają o chorobie i ciągle o niego pytają.

Zadanie 5️⃣.

Pytanie 5.1: Co można wnioskować z tekstu o "pięknej sylwetce na plaże"?

Odpowiedź: Aus dem Text kann man schließen, dass man seinen Körper so akzeptieren sollte, wie er ist.

Uzasadnienie: Bohaterka tekstu stwierdza, że piękne są różnorodne sylwetki, bo każdy człowiek ma w sobie coś pięknego.

Pytanie 5.2: Co napisano w tekście o chudnięciu?

Odpowiedź: In diesem Text steht, dass es schwer ist, sein Gewicht zu reduzieren.
Uzasadnienie: Tekst w zabawny sposób odnosi się do m.in. problemów osób, które chcą schudnąć, są na diecie, a mimo to ich dżinsy są nadal za ciasne.

Pytanie 5.3: Jaką książkę poleca autor tego tekstu?

Odpowiedź: Der Autor dieses Textes empfiehlt ein Buch mit Rezepten.

Uzasadnienie: Autor wpisu na blogu podaje przepis, który znalazł w książce „Gotowanie dla ciała i duszy”.

Pytanie 5.4: Co zobaczyła bohaterka książki czekająca na autobus

Odpowiedź: Plakat
Uzasadnienie: Odwołanie do tekstu opisującego dziewczynę, która zobaczyła na przystanku plakat ze szczupłą kobietą.

Pytanie 5.5: Jak zachować właściwości odżywcze brokułów?

Odpowiedź: Zanurzyć w bardzo zimnej wodzie.

Uzasadnienie: Sposób na ugotowane brokuły znalazł się w przepisie na zdrową sałatkę.

Pytanie 5.6: Na co jest uczulona Anna

Odpowiedź: Mleko
Uzasadnienie: Rozmówczyni zastanawiają się, jakie produkty potrzebne są do sałatki.

Pytanie 5.7: Jaki jest pomysł na prezent dla Anny?

Odpowiedź: Kolorowankami

Uzasadnienie: Rozmówczyni rozważają podarowanie koleżance książki z kolorowankami, aby łatwiej opanowała stres podczas diety.

Zadanie 6️⃣.

Pytanie 6.1: Kiedy Regina dowiedziała się o pracy w zamku?

Pałac i ogród z fontanną w Ludwigsburgu. Unsplash: Jasmine Hana Otto

Odpowiedź: Als sie eine Radiosendung über das Schloss hörte.

Uzasadnienie: W tekście opisana jest kariera kobiety, która przez cztery lata oprowadzała wycieczki po pałacu.

Pytanie 6.2: Jak najczęściej reagują ludzie, gdy Regina mówi, gdzie mieszka?

Odpowiedź: Sie zeigen großes Interesse daran.

Uzasadnienie: Z tekstu wynika, że rozmówcy najczęściej są bardzo zainteresowani jej miejscem zamieszkania.

Pytanie 6.3: Jakie są wady mieszkania w zamku?

Odpowiedź: Die Internetverbindung ist schlecht.

Uzasadnienie: Regina stwierdza, że jedynym problemem jest słaby sygnał internetowy.

Pałac stojący w parku w Ludwigsburgu na tle deszczowych chmur. Unsplash: Marcel Strauß

Pytanie 6.4: Która informacja dotycząca mieszkania Reginy nie znajduje się w czwartym akapicie tekstu?

Odpowiedź: Wie viele Zimmer die Wohnung hat.

Uzasadnienie: W czwartym akapicie znajdują się informacje m.in. o widoku z kuchni i barokowych posągach za drzwiami wejściowymi.

Pytanie 6.5: Co opisano w ostatniej części tekstu?

Motocykl sportowy stojący na placu na tle jesiennych drzew. Unsplash: Dom Puc

Odpowiedź: welche Räume im Schloss Regina noch nutzen kann.

Uzasadnienie: Z ostatniej części tekstu dowiadujemy się, w którym pomieszczeniu Regina trzyma swoje motocykle.

Zadanie 7️⃣.

7.1: Zdanie do uzupełnienia: __ Sonst dauert die Fahrt
manchmal zwei Stunden!

Uzupełnienie: Es geht sehr schnell, wenn es gerade keine Staus gibt

7.2: Zdanie do uzupełnienia: __ Man konnte sich aber im Erdgeschoss das Mittag- und Abendessen billig kaufen.

Uzupełnienie: Nur eine Küche fehlte in meiner Wohnung.

7.3: Zdanie do uzupełnienia: __ Dort konnten die Studentinnen täglich trainieren.

Uzupełnienie: Es gab beispielsweise einen Spa-Bereich, eine Sauna und einen Fitnessraum

7.4: Zdanie do uzupełnienia: __ Monatlich bezahlte ich für das Zimmer nämlich umgerechnet 900 €.

Uzupełnienie: Deshalb sollte man auf jeden Fall ein größeres Budget einplanen.

Uczennica pisze test w szkolnej klasie, kartę ma na pulpicie, w ręku trzyma długopis — Zadania z czytania na maturze z niemieckiego sprawdzają umiejętność selekcji informacji podczas pracy z krótkimi tekstami użytkowymi i ogłoszeniami. Unsplash: Billy Albert

Teraz pora na znajomość środków językowych. Przypominamy: to zadania gramatyczno‑leksykalne polegające na uzupełnianiu luk, transformacji, dobieraniu wyrażeń i wyborze poprawnych form.

🧩Znajomość środków językowych (matura niemiecki 2026 odpowiedzi)

Zadanie 8️⃣.

8.1 Pytanie: Czy możesz mi pożyczyć swój rower?

Odpowiedź: Schade!

Uzasadnienie: Właściciel roweru tłumaczy, że sam go potrzebuje.

Koncert z artystami na oświetlonej na pomarańczowo scenie i publicznością. Unsplash: Pravin Shinde

8.2 Pytanie:

Odpowiedź: Wie teuer sind die Tickets für das Konzert?

Uzasadnienie: Rozmówca tłumaczy, że koncert jest bezpłatny.

8.3 Pytanie: Gdzie chcesz wyjechać latem?

Odpowiedź: Am liebsten ins Ausland.

Uzasadnienie: Rozmowa dotyczy wakacyjnych planów.

Zadanie 9️⃣.

9.1 Pytanie: Które słowo pasuje do obu zdań?

Odpowiedź: macht

Uzasadnienie: Słowo macht pasuje do obu zdań: "Das macht zusammen 5,45 Euro" i "Der Schüler macht nur ungern seine Hausaufgaben".

9.2 Pytanie: Które słowo pasuje do obu zdań?

Odpowiedź: geht
Uzasadnienie: Słowo geht pasuje do obu zdań: "Es geht mir nicht gut" i "Mein Vater geht sehr schnell".

9.3 Pytanie: Które słowo pasuje do obu zdań?

Odpowiedź: enge

Uzasadnienie: Słowo enge pasuje do obu zdań: "Er hat mir immer enge Fragen gestellt" i "Sie hat enge Schuhe angezogen. Deshalb konnte sie nicht gut laufen".

9.4 Pytanie: Które słowo pasuje do obu zdań?

Odpowiedź: nach
Uzasadnienie: Słowo nach pasuje do obu zdań: "Wir waren nach dem Training sehr müde" i "Wisst ihr, dass der Lehrer nach euch fragte?".

Zadanie 🔟.

10.1 Pytanie: Co organizuje miasto Hanau ponad 1000 razy w roku?

Odpowiedź: Veranstaltungen

Uzasadnienie: To słowo pasuje, ponieważ odnosi się do policzalnych wydarzeń i naturalnie łączy się z wyrażeniem „über 1000 … pro Jahr”.

10.2 Pytanie: Ilu dorosłych i dzieci przyjeżdża każdego lata do Hanau?

Odpowiedź: viele

Uzasadnienie: Forma viele jest poprawna, bo odnosi się do rzeczowników policzalnych w liczbie mnogiej (Erwachsene und Kinder).

Flaga niemiecka na Platz der Republik w Berlinie. Unsplash: Maheshkumar Painam

10.3 Pytanie: Co można zrobić, jeśli chce się lepiej poznać Hanau?

Odpowiedź: kann

Uzasadnienie: Czasownik modalny kann jest wymagany, ponieważ zdanie opisuje możliwość zwiedzania miasta (Wer … möchte, kann … besichtigen).

Zadanie 1️⃣1️⃣.

11.1 Pytanie: Co Peter obiecał zrobić?

Odpowiedź: pünktlich zu kommen

Uzasadnienie: Używamy konstrukcji zu + bezokolicznik, ponieważ po czasowniku versprechen w zdaniu podrzędnym można zastąpić „dass + osobowa forma” bezokolicznikiem z zu.

11.2 Pytanie: Przez kogo jest sprzątany pokój?

Odpowiedź: wird das Zimmer sauber gemacht
Uzasadnienie: Wymagana jest strona bierna, więc używamy konstrukcji wird + Partizip II, aby przekształcić pytanie na formę pasywną.

11.3 Pytanie: Dlaczego Tobias nie przychodzi na lekcje?

Odpowiedź: weil er krank ist

Uzasadnienie: Spójnik weil wprowadza zdanie podrzędne i wymaga szyku końcowego, dlatego czasownik ist stoi na końcu.

Pamiętaj, że matura pisemna to nie wszystko. Jeśli zdajesz niemiecki na poziomie podstawowym, musisz również zmierzyć się z egzaminem ustnym (maturę ustną z niemieckiego da się zdać bez stresu). Jeśli przygotowujesz się w stolicy, sprawdź też korepetycje niemiecki.

Na zakończenie zadanie 12, czyli wypowiedź pisemna. Maj 2026 to zadanie polegające na napisaniu e-maila o długości 100–150 słów, z czterema obowiązkowymi podpunktami.

✍️Język niemiecki: wypowiedź pisemna — przykładowe rozwiązanie

Czego konkretnie dotyczyło na maturze z niemieckiego 2026 (poziom podstawowy) zadanie numer 1️⃣2️⃣? Oto odpowiedni fragment arkusza CKE, a później przykładowa odpowiedź.

"Podczas zagranicznej wycieczki szkolnej odłączyłeś/odłączyłaś się od grupy. Potrzebna Ci była pomoc. W e-mailu do kolegi z Niemiec:

Print screen z wyświetlacza iPhone z ikoną poczty e-mail z dwiema nieotworzonymi wiadomościami. Unsplash: Brett Jordan

poinformuj, co się stało, że odłączyłeś/odłączyłaś się od grupy
napisz, jak zareagowałeś/zareagowałaś w tej sytuacji
opisz osobę, która udzieliła Ci pomocy
wyjaśnij, na czym polegała pomoc tej osoby

Napisz swoją wypowiedź w języku niemieckim. Podpisz się jako XYZ." (wypowiedź powinna mieć 100-150 wyrazów).

Przykładowa odpowiedź do zadania 12

Lieber Simon, ich möchte Dir schreiben, was mir auf einer Klassenfahrt nach Deutschland passiert ist. Ich konnte meine Gruppe nicht mehr finden.

Ich habe mich in Berlin verlaufen, weil ich zu lange Fotos von den Sehenswürdigkeiten gemacht habe. Plötzlich war meine Schulgruppe weg. Im ersten Moment war ich total geschockt und panisch. Ich wusste nicht, wohin ich gehen sollte, und mein Handy hatte keinen Empfang. Glücklicherweise habe ich eine nette Frau getroffen. Sie war ungefähr 40 Jahre alt, ziemlich groß und hatte kurze, blonde Haare. Sie trug eine elegante Brille und lächelte mich freundlich an, als sie meine Nervosität bemerkte.

Die Frau hat mir sofort geholfen. Sie hat mir ihr Smartphone geliehen, damit ich meinen Lehrer anrufen konnte. Danach hat sie mit mir zusammen am Alexanderplatz gewartet, bis meine Gruppe mich abgeholt hat. Ich bin ihr sehr dankbar.
Viele Grüße XYZ.

Teraz spójrz na analizę tej odpowiedzi. Dowiesz się, czy udało się zrealizować podpunkty, jaka konstrukcja została zastosowana oraz jakich błędów uniknięto.

👉Realizacja podpunktów

Tekst w pełni rozwija cztery wymagane elementy: wyjaśnia przyczynę zgubienia się (zbyt długie robienie zdjęć), opisuje emocje (szok i panika), podaje rysopis kobiety (wiek, wzrost, włosy, okulary) oraz precyzuje charakter pomocy (pożyczenie telefonu i wspólne czekanie).

👆Warte naśladowania konstrukcje

Wykorzystanie zdania podrzędnego ze spójnikiem weil (szyk końcowy), użycie struktur takich jak im ersten Moment oraz poprawna konstrukcja damit wyrażająca cel.

💪Uniknięcie błędów

Szyk wyrazów po spójnikach koordynacyjnych (und) został zachowany prawidłowo, a opisy cech zewnętrznych precyzyjnie dopasowano pod kątem końcówek przymiotników po rodzajniku nieokreślonym i zerowym.

Na podstawie tej analizy łatwo ocenisz, jak podobna wypowiedź zostałaby oceniona na maturze. Wiesz już też, jakie elementy są ważne, aby zdobyć maksymalnie dużo punktów.

Zanim przejdziemy do punktacji jeszcze słowo wyjaśnienia, bo czasem są wątpliwości, co czeka osoby, które pisały niemiecki na maturze.

Ustny niemiecki jest obowiązkowy

W formule 2023 każdy język obcy nowożytny (także niemiecki) ma obowiązkową część ustną, jeśli zdajesz go jako przedmiot obowiązkowy.
Nie możesz zdawać wyłącznie pisemnego niemieckiego na poziomie podstawowym.

Kiedy nie zdajesz ustnego języka niemieckiego? Jeżeli egzamin z języka obcego jest wyłącznie przedmiotem dodatkowym (np. rozszerzenie z niemieckiego jako dodatkowy przedmiot).