Profil Messala i wszystkie dane kontaktowe zostały zweryfikowane przez naszych ekspertów
Messala
- Stawka godzinowa 250zł
- Czas odpowiedzi 1h
-
Liczba uczniów3
Liczba uczniów, którym Messala towarzyszył od momentu dołączenia do Superprof
Liczba uczniów, którym Messala towarzyszył od momentu dołączenia do Superprof
250zł
Zobacz nauczycieli psychologia i opieka nad dziećmi
Niestety, ten nauczyciel nie jest dostępny
- Psychologia i opieka nad dziećmi
Nauczyciel, student psychologii. Pomogę Ci lepiej poznać swoje mocne strony, odnaleźć powołanie oraz wybrać właściwy kierunek rozwoju. „Nowy Początek” – indywidualne korepetycje z życia – 2 miejsca
- Psychologia i opieka nad dziećmi
Lokalizacje zajęć
-
w Twoim domu lub innym dowolnym miejscu : dojazd maksymalnie do 5 km z Zielonki
-
Rekomendowany
Messala to ceniony nauczyciel. Rekomendowany za profesjonalizm, podejście dydaktyczne oraz wysoką jakość prowadzonych zajęć. To świetny wybór, aby rozwijać się z pełnym zaufaniem.
O nauczycielu Messala
Z wykształcenia jestem nauczycielem, a coachingiem i mentoringiem zajmuję się od wielu lat. Prowadzę indywidualną pracę rozwojową z osobami dorosłymi, pomagając im porządkować cele, podejmować ważne decyzje, lepiej wykorzystywać swoje mocne strony oraz planować konkretne działania w życiu osobistym i zawodowym.
W swojej pracy łączę przygotowanie pedagogiczne, wieloletnie doświadczenie coachingowo-mentoringowe, doświadczenie zawodowe w sprzedaży oraz rozwijane zainteresowania naukowe i badawcze. Dzięki temu staram się patrzeć na sytuację klienta szerzej — nie przez pryzmat jednego schematu, lecz z uwzględnieniem jego celów, możliwości, doświadczeń, środowiska zawodowego i życiowego.
Pracuję zarówno z klientami indywidualnymi, jak również z przedsiębiorcami, osobami prowadzącymi własną działalność, osobami aktywnymi zawodowo oraz tymi, którzy znajdują się na etapie istotnej zmiany w życiu lub karierze.
Wieloletnia praktyka w coachingu i mentoringu nauczyła mnie, że skuteczna współpraca nie polega na dawaniu klientowi gotowych odpowiedzi. Znacznie ważniejsze jest właściwe rozpoznanie sytuacji, zadanie odpowiednich pytań, uporządkowanie możliwości i stworzenie realnego planu, który dana osoba będzie mogła konsekwentnie realizować.
Dlatego nie pracuję według jednego, sztywnego programu. Każdy klient przychodzi z inną historią, innym celem i innym zestawem możliwości. Zakres współpracy dostosowuję indywidualnie do konkretnej osoby oraz tematu, nad którym chce pracować.
Moje podejście do pracy
W coachingu i mentoringu szczególnie interesują mnie zagadnienia związane z:
rozwojem osobistym i zawodowym;
podejmowaniem ważnych decyzji;
wyznaczaniem i realizacją celów;
przedsiębiorczością;
komunikacją i budowaniem relacji;
rozwojem mocnych stron i talentów;
organizacją działania i nauki;
motywacją oraz systematycznością;
zmianą kierunku zawodowego lub życiowego;
planowaniem kolejnych etapów rozwoju;
relacjami interpersonalnymi i świadomym budowaniem własnej drogi życiowej.
Nie narzucam klientowi własnych wyborów ani gotowego modelu życia. Moim zadaniem jest pomóc mu lepiej zrozumieć własną sytuację, uporządkować możliwości i podjąć świadomą decyzję, która będzie zgodna z jego wartościami, celami i realnymi możliwościami.
Cenię konkrety. Dlatego rozmowa nie powinna kończyć się jedynie na refleksji. Jeżeli charakter danego tematu na to pozwala, dążymy również do określenia konkretnego następnego kroku, planu działania lub obszaru, który warto dalej rozwijać.
Wykształcenie i zainteresowania
Jestem nauczycielem z wykształcenia. Obecnie studiuję również psychologię na WSKZ, a zagadnieniami dotyczącymi funkcjonowania człowieka interesuję się od wielu lat.
Psychologia stanowi dla mnie ważny obszar zainteresowań i dalszego kształcenia, ponieważ pozwala szerzej przyglądać się zagadnieniom związanym z podejmowaniem decyzji, komunikacją, relacjami oraz rozwojem człowieka.
Jednocześnie chcę to zaznaczyć bardzo wyraźnie:
nie jestem psychologiem ani psychoterapeutą.
Nie przedstawiam się jako psycholog i nie świadczę usług psychologicznych ani terapeutycznych. Prowadzona przeze mnie działalność ma charakter edukacyjny, coachingowy i mentoringowy.
Rozwijam również zainteresowania związane z historią i biologią. Interdyscyplinarne podejście pozwala mi spojrzeć na człowieka i podejmowane przez niego decyzje z różnych perspektyw.
Jestem również autorem pracy licencjackiej pt. „Józef i jego bracia (Rdz 37–50). Studium historyczne, teologiczne i psychologiczne nad konfliktem rodzinnym oraz rolą Bożej Opatrzności w procesie przemiany i pojednania”.
Podczas jej przygotowywania zajmowałem się między innymi zagadnieniami konfliktów rodzinnych, procesu przemiany, przebaczenia, pojednania oraz odbudowywania relacji.
Doświadczenie zawodowe
Poza coachingiem i mentoringiem pracuję również zawodowo w obszarze sprzedaży.
Doświadczenie to pozwoliło mi przez lata rozwijać praktyczne umiejętności związane z komunikacją, prowadzeniem rozmów, rozpoznawaniem potrzeb, budowaniem relacji, negocjowaniem, wyznaczaniem celów oraz konsekwentnym dążeniem do ich realizacji.
Dzięki temu w swojej pracy nie opieram się wyłącznie na teorii. Łączę przygotowanie pedagogiczne i rozwój naukowy z praktycznymi doświadczeniami zawodowymi oraz wieloletnim zainteresowaniem coachingiem, mentoringiem i rozwojem człowieka.
Szczególnie dobrze odnajduję się we współpracy z osobami, które nie szukają kogoś, kto podejmie decyzję za nie, lecz potrzebują rozmowy z osobą potrafiącą uporządkować sytuację, spojrzeć na problem z różnych perspektyw i pomóc zamienić ogólne zamierzenia w bardziej konkretny kierunek działania.
Z kim współpracuję?
Współpracuję wyłącznie z osobami pełnoletnimi.
Moimi klientami są zarówno osoby prywatne, jak i przedsiębiorcy oraz osoby aktywne zawodowo.
Do współpracy zgłaszają się między innymi osoby, które:
stoją przed ważną decyzją;
chcą uporządkować swoją dalszą drogę;
rozważają zmianę zawodową;
chcą skuteczniej realizować własne cele;
rozwijają działalność gospodarczą lub karierę;
chcą poprawić organizację działania;
pracują nad komunikacją i relacjami;
chcą lepiej wykorzystać swoje mocne strony;
poszukują nowego kierunku rozwoju;
potrzebują spojrzeć na swoją sytuację z innej perspektywy.
Nie prowadzę coachingu ani mentoringu z dziećmi i osobami niepełnoletnimi.
Duże zainteresowanie i ograniczona liczba miejsc
Na indywidualną współpracę przeznaczam ograniczoną liczbę terminów.
Zainteresowanie spotkaniami jest duże, a istotna część nowych osób trafia do mnie z polecenia wcześniejszych klientów, znajomych oraz osób, które zetknęły się z moim sposobem pracy.
W praktyce oznacza to, że nie zawsze jestem w stanie przyjąć każdą zainteresowaną osobę.
Nie zależy mi również na przyjmowaniu możliwie największej liczby klientów. Zdecydowanie ważniejsza jest dla mnie jakość współpracy, właściwe dopasowanie oraz możliwość poświęcenia odpowiedniej uwagi osobom, z którymi decyduję się pracować.
Dlatego każde nowe zgłoszenie traktuję indywidualnie.
W pierwszej kolejności podejmuję współpracę z osobami, których:
cele są zbieżne z obszarami mojej specjalizacji;
temat odpowiada moim kompetencjom i doświadczeniu;
potrzeby są powiązane z moimi aktualnymi zainteresowaniami zawodowymi i badawczymi;
oczekiwania odpowiadają coachingowemu i mentoringowemu charakterowi mojej pracy.
Z tego względu przy pierwszym kontakcie warto krótko przedstawić swoją sytuację, opisać temat oraz wskazać, jaki rezultat chciałoby się osiągnąć dzięki współpracy.
Na tej podstawie oceniam, czy jestem odpowiednią osobą do pracy nad danym zagadnieniem i czy widzę przestrzeń do wartościowej współpracy.
Jeżeli temat wykracza poza moje kompetencje albo wymaga pomocy specjalisty z innej dziedziny, mówię o tym wprost.
Selektywne podejście do współpracy
Uważam, że dobra współpraca coachingowa lub mentoringowa wymaga dopasowania po obu stronach.
Dlatego samo zainteresowanie spotkaniem nie oznacza automatycznego rozpoczęcia współpracy.
Przed przyjęciem nowej osoby chcę wiedzieć, nad czym chce pracować, czego oczekuje oraz czy charakter zgłoszenia odpowiada mojemu sposobowi działania.
Takie podejście pozwala mi zachować wysoką jakość spotkań i skoncentrować się na osobach, którym rzeczywiście mogę zaoferować wartość.
Z uwagi na ograniczoną dostępność oraz dużą liczbę zgłoszeń, szczególnie tych pochodzących z polecenia, pierwszeństwo mają osoby najlepiej odpowiadające profilowi mojej pracy i aktualnym obszarom zainteresowań.
Czym zajmuję się podczas indywidualnej współpracy?
W ramach indywidualnych „korepetycji z życia” wykorzystuję swoje doświadczenie coachingowe, mentoringowe i pedagogiczne, pomagając klientom między innymi:
porządkować cele i priorytety;
rozpoznawać mocne strony i możliwości;
przygotowywać plany działania;
rozwijać komunikację;
analizować dostępne możliwości;
przygotowywać się do ważnych rozmów i decyzji;
rozwijać organizację działania;
pracować nad systematycznością;
planować rozwój osobisty i zawodowy;
rozwijać kompetencje przydatne w przedsiębiorczości;
bardziej świadomie podchodzić do relacji;
określać dalszy kierunek życia, edukacji lub kariery.
W zależności od potrzeb współpraca może obejmować jedno konkretne spotkanie albo dłuższy proces mentoringowo-coachingowy.
Ważne rozgraniczenie
Moje doświadczenie coachingowe i mentoringowe, wykształcenie pedagogiczne oraz studiowanie psychologii nie oznaczają posiadania uprawnień psychologa lub psychoterapeuty.
Nie jestem psychologiem. Nie jestem psychoterapeutą.
Nie prowadzę psychoterapii, nie stawiam diagnoz psychologicznych ani psychiatrycznych, nie leczę zaburzeń psychicznych i nie świadczę konsultacji psychologicznych.
Prowadzone przeze mnie spotkania mają charakter edukacyjny, coachingowy i mentoringowy i koncentrują się przede wszystkim na rozwoju, podejmowaniu decyzji, organizacji działania, komunikacji, realizacji celów oraz poszerzaniu perspektywy klienta.
Jeżeli sytuacja danej osoby wymaga pomocy psychologa, psychoterapeuty, psychiatry, lekarza lub innego specjalisty ochrony zdrowia, właściwym rozwiązaniem jest skorzystanie z pomocy odpowiednio wykwalifikowanej osoby.
Dlaczego pracuję w ten sposób?
Po wielu latach zajmowania się coachingiem i mentoringiem wiem, że wartość dobrej współpracy nie wynika z liczby odbytych spotkań ani z efektownych obietnic.
Wynika przede wszystkim z dobrego dopasowania, jakości rozmowy, trafnych pytań, umiejętności uporządkowania problemu oraz przełożenia wniosków na realne działanie.
Dlatego nie obiecuję klientom natychmiastowych przemian ani gwarantowanych rezultatów.
Oferuję natomiast swoje doświadczenie, czas, uważność, wiedzę i perspektywę — osobom, z którymi widzę możliwość wartościowej i konkretnej współpracy.
Zobacz więcej
O zajęciach
- Wszystkie poziomy
- polski
Wszystkie języki, w których dostępna jest lekcja :
polski
Indywidualne spotkania mentoringowo-coachingowe — „korepetycje z życia”
Indywidualne spotkania są przestrzenią do spokojnej, uporządkowanej rozmowy, lepszego poznania własnych możliwości oraz świadomego planowania kolejnych kroków w życiu osobistym i zawodowym.
Wspólnie przyglądamy się Twoim celom, wartościom, zasobom, zainteresowaniom i możliwościom, tak aby łatwiej było Ci podejmować przemyślane decyzje oraz przekładać wnioski na konkretne działania.
Specjalizuję się w pracy coachingowej i mentoringowej zarówno z przedsiębiorcami oraz osobami rozwijającymi własną działalność zawodową, jak również z klientami indywidualnymi, którzy chcą uporządkować swoje cele, decyzje, kierunek rozwoju lub sytuację życiową.
W trakcie spotkań mogę wesprzeć Cię m.in. w:
rozpoznawaniu mocnych stron, talentów, zainteresowań i obszarów potencjalnego rozwoju;
określaniu celów osobistych, edukacyjnych i zawodowych;
wyborze szkoły, kierunku studiów, specjalizacji lub dalszej drogi zawodowej;
planowaniu rozwoju przedsiębiorczego, zawodowego i osobistego;
uporządkowaniu pomysłów związanych z prowadzeniem działalności, rozwojem kariery lub zmianą dotychczasowego kierunku;
określeniu, co daje Ci poczucie sensu, satysfakcji i spełnienia;
przyjrzeniu się relacjom i sposobom komunikacji oraz określeniu własnych granic i priorytetów;
rozeznawaniu własnej drogi życiowej, w tym decyzji dotyczących małżeństwa, kapłaństwa, życia zakonnego lub życia w pojedynkę;
uporządkowaniu wątpliwości związanych z ważnymi decyzjami;
stworzeniu konkretnego, realistycznego i możliwego do wdrożenia planu dalszego działania.
Indywidualny plan współpracy
Współpracę rozpoczynamy od pierwszego spotkania, podczas którego poznaję Twoją sytuację, potrzeby, oczekiwania oraz temat, nad którym chcesz pracować.
Następnie wspólnie określamy najważniejsze cele i możliwe kierunki działania. Sposób współpracy dostosowuję indywidualnie do klienta — jego sytuacji, możliwości, tempa pracy oraz czasu, którym dysponuje.
Nie pracuję według jednego, sztywnego schematu. Zakres rozmów i wykorzystywane narzędzia dobierane są do aktualnych potrzeb i celu spotkania.
Możesz umówić się zarówno na jedno spotkanie, jak i zdecydować się na dłuższą współpracę.
Każde spotkanie trwa 60 minut.
W przypadku pakietów obowiązują następujące rabaty:
pakiet 5 spotkań — 5% rabatu;
pakiet 10 spotkań — 10% rabatu.
Dzięki temu osoby, które chcą pracować nad określonym tematem w sposób bardziej systematyczny, mogą zaplanować współpracę w dłuższej perspektywie.
Jak przebiega spotkanie?
Każde spotkanie rozpoczynamy od określenia najważniejszego tematu na dany dzień. Następnie analizujemy sytuację z różnych perspektyw, porządkujemy informacje, określamy dostępne możliwości oraz zastanawiamy się nad najbardziej odpowiednimi kierunkami działania.
Pod koniec spotkania podsumowujemy najważniejsze wnioski i ustalamy konkretny następny krok. Może nim być przygotowanie planu działania, wykonanie określonego zadania, analiza dostępnych możliwości, rozwijanie nowego nawyku lub dalsze pogłębienie wybranego zagadnienia.
W swojej pracy łączę podejście edukacyjne, mentoringowe i coachingowe. Zadaję pytania pomagające spojrzeć na sytuację z szerszej perspektywy, a jednocześnie — tam, gdzie jest to zasadne — dzielę się wiedzą, doświadczeniem oraz praktycznymi sposobami działania.
Nie podejmuję decyzji za klienta. Celem współpracy jest stworzenie warunków, w których możesz świadomie ocenić dostępne możliwości i samodzielnie wybrać rozwiązanie najlepiej odpowiadające Twojej sytuacji.
Miejsce spotkań
Spotkania odbywają się przede wszystkim stacjonarnie — w odpowiednio dobranej przestrzeni publicznej lub w domu klienta.
W przypadku spotkania w przestrzeni publicznej może ono przyjąć formę spokojnej rozmowy lub spaceru, np. w parku, w otoczeniu zieleni albo w innym miejscu sprzyjającym swobodnej rozmowie i refleksji. Ruch, zmiana otoczenia oraz mniej formalna atmosfera często pomagają spojrzeć na swoją sytuację z nowej perspektywy i sprzyjają bardziej naturalnemu przebiegowi rozmowy.
Możliwe jest również przeprowadzenie spotkania w domu klienta, jeżeli takie rozwiązanie jest wygodniejsze i zapewnia odpowiednie warunki do spokojnej, niezakłóconej rozmowy.
Spotkania online mogą być organizowane wyjątkowo, gdy spotkanie stacjonarne nie jest możliwe. Z mojego doświadczenia wynika jednak, że w tego rodzaju pracy spotkania online są znacznie mniej skuteczne niż bezpośrednia rozmowa na żywo. Kontakt osobisty pozwala na pełniejsze skupienie, bardziej naturalną komunikację i lepsze wykorzystanie dynamiki spotkania, dlatego zdecydowanie preferuję pracę stacjonarną.
Zapewniam dyskrecję z mojej strony — spotkania nie są nagrywane ani udostępniane osobom trzecim. W przypadku rozmów odbywających się w przestrzeni publicznej wspólnie wybieramy możliwie spokojne miejsce, należy jednak pamiętać, że charakter takiej przestrzeni nie pozwala zagwarantować pełnej izolacji od otoczenia.
Terminy oraz miejsce spotkania ustalane są indywidualnie, w ramach aktualnej dostępności.
Dostępność i kwalifikacja do współpracy
Ze względu na duże zainteresowanie indywidualną współpracą oraz ograniczoną liczbę dostępnych terminów nie zawsze jestem w stanie przyjąć każdą zainteresowaną osobę.
W pierwszej kolejności proponuję współpracę osobom, których potrzeby i obszary rozwoju są najlepiej zbieżne z moimi kompetencjami, doświadczeniem oraz aktualnymi zainteresowaniami badawczymi i zawodowymi.
Pozwala mi to zachować wysoką jakość pracy i koncentrować się na zagadnieniach, w których mogę zaoferować klientowi największą wartość.
Przed rozpoczęciem współpracy mogę więc poprosić o krótką informację dotyczącą tematu, z którym chcesz się zgłosić.
Dla osób dorosłych
Oferta indywidualnych spotkań skierowana jest wyłącznie do osób pełnoletnich.
Nie prowadzę spotkań coachingowych ani mentoringowych z dziećmi i osobami niepełnoletnimi.
Indywidualne materiały i kursy wideo
Oprócz spotkań indywidualnych istnieje możliwość wykupienia dostępu do kursów oraz materiałów edukacyjnych w formie wideo poświęconych wybranym zagadnieniom.
Mogą one dotyczyć między innymi komunikacji, poznawania nowych osób, przygotowania do randek, określania własnych oczekiwań, budowania granic czy innych tematów związanych z rozwojem kompetencji interpersonalnych.
Materiały udostępniane są poprzez YouTube w formie filmów niepublicznych. Nie będą widoczne publicznie na kanale — dostęp otrzymuje osoba posiadająca odpowiedni link.
Jeżeli interesuje Cię określone zagadnienie, możesz zapytać, czy odpowiedni materiał jest już dostępny.
Jeżeli nie mam jeszcze przygotowanego kursu dotyczącego danego tematu, w miarę dostępności czasu, swoich możliwości oraz zgodności zagadnienia z zakresem moich kompetencji mogę rozważyć przygotowanie nowego materiału lub nagrania.
Kurs może stanowić zarówno samodzielny materiał edukacyjny, jak również uzupełnienie indywidualnych spotkań.
Ważna informacja o charakterze spotkań
Spotkania mają charakter edukacyjny, mentoringowy i coachingowy oraz służą rozwojowi osobistemu i zawodowemu, porządkowaniu celów, podejmowaniu decyzji i planowaniu działania.
Nie jestem psychologiem ani psychoterapeutą.
Prowadzone przeze mnie spotkania nie są psychoterapią, diagnozą psychologiczną, poradą medyczną, konsultacją psychologiczną ani innym świadczeniem zdrowotnym i nie zastępują profesjonalnej pomocy świadczonej przez osoby posiadające odpowiednie kwalifikacje.
Nie diagnozuję zaburzeń psychicznych ani innych problemów zdrowotnych i nie prowadzę ich leczenia.
Jeżeli sytuacja klienta wymaga pomocy psychologa, psychoterapeuty, psychiatry, lekarza lub innego wykwalifikowanego specjalisty, właściwym rozwiązaniem jest skorzystanie z profesjonalnego wsparcia w odpowiednim zakresie.
Jeżeli stoisz przed ważną decyzją, chcesz uporządkować swoje cele, rozwinąć działalność lub karierę, lepiej wykorzystać swój potencjał albo potrzebujesz spojrzeć na swoją sytuację z nowej perspektywy — możesz zgłosić się na spotkanie wstępne.
Ze względu na ograniczoną liczbę miejsc warto w zgłoszeniu krótko opisać temat, nad którym chcesz pracować. Pozwoli mi to ocenić, czy odpowiada on zakresowi mojej specjalizacji i czy będę odpowiednią osobą do podjęcia współpracy.
Zobacz więcej
Rekomendacje
Rekomendacje pochodzą od bliskich, współpracowników oraz uczniów tego nauczyciela
16
Piszę opinię po 10 sesjach na żywo. Pan Adam bardzo dobrze potrafi słuchać, pomógł mi w rozwiązaniu bardzo wielu problemów. Nie sądziłam, że da kiedyś uda się temu zarazić, jednak udało się. :)
Poleciła mi go kuzynka, ja również mogę polecić Pana Adama.Dziękuję za pomoc w odnalezieniu własnej wartości. :)
Dzięki za pomoc. Było bardzo ciężko ale pomógł mi Pan dojść do siebie i wrócić na właściwe tory. :)
Polecił mi go brat. Adam jest psychologiem, który stawia na słuchanie i zrozumienie. Jego porady były konkretne, a sposób pracy z nim sprawił, że mogłem spojrzeć na swoje problemy z zupełnie innej strony.
Serdecznie polecam.Poleciła mi go przyjaciółka. Sesje z Adamem były dla mnie bardzo pomocne. Jest cierpliwy, wyrozumiały i potrafi spojrzeć na problemy z różnych perspektyw. Czuję, że naprawdę troszczy się o swoich pacjentów.
Przyjaciel polecił mi Adama, i to była świetna decyzja. Zdecydowanie polecam Adama, ponieważ naprawdę angażuje się w pomoc i pomaga znaleźć skuteczne rozwiązania w trudnych sytuacjach emocjonalnych.
Znalazłam ogłoszenie Adama na Facebook i postanowiłam skorzystać z jego sesji psychologicznych. Adam to psycholog, który tworzy bezpieczną i wspierającą atmosferę, dzięki czemu łatwo jest otworzyć się i porozmawiać. Polecam go innym, ponieważ jest profesjonalny, empatyczny i skutecznie pomaga znaleźć rozwiązania w trudnych chwilach.
Poznałam Adama podczas sesji psychologicznych, gdzie wykazał się ogromną empatią i profesjonalizmem. Dzięki jego umiejętnościom tworzenia bezpiecznej przestrzeni do rozmowy, czułam się komfortowo i zrozumiana. Polecam Adama innym, ponieważ naprawdę angażuje się w pomoc, oferując wsparcie w trudnych chwilach i pomagając znaleźć rozwiązania dla emocjonalnych wyzwań.
Dziękuję za pomoc.
Pan Adam pokazał mi jak być szczęśliwym. :)
Z pełnym przekonaniem polecam pana Adama, który wykazuje profesjonalizm i empatię. Dzięki jego pomocy poczułem się lepiej i pokochałem, i zaakceptowałem siebie.
Adam ma niezwykłą cierpliwość i dobre podejście do nauczania, serdecznie polecam.
Nie wiem jakim cudem ale czytam dużo szybciej.
PolecamDzięki, po 1 lekcji progres z 184 ->321 słów na minutę.
Polecam serdecznie :)Polecam, ziomka, szachy+, matematyka+, szybkie czytanie+++.
Polecam :)
Czytałem z prędkością 180 sł/min teraz czytam z prędkością 600 sł/min na dodatek moje zrozumienie wzrosło.Zobacz więcej rekomendacji
Zobacz więcej
Stawki
Stawka godzinowa
- 250zł
Pakiety lekcji
- 5h: 1188zł
- 10h: 2250zł
Podobni nauczyciele z przedmiotu: Psychologia i opieka nad dziećmi
Anna
Grabów
- 150zł/h
- 1-sza lekcja za darmo
Oliwka
Sosnowiec & online
- 50zł/h
- 1-sza lekcja za darmo
Sylwia
Sosnowiec & online
- 150zł/h
- 1-sza lekcja za darmo
Agata
Poznań
- 70zł/h
- 1-sza lekcja za darmo
Emilia
Białystok & online
- 60zł/h
- 1-sza lekcja za darmo
Nikola
Wrocław & online
- 50zł/h
- 1-sza lekcja za darmo
Klaudia
Lublin & online
- 80zł/h
- 1-sza lekcja za darmo
Jakub
Przemyśl & online
- 65zł/h
- 1-sza lekcja za darmo
Joanna
Poznań & online
- 250zł/h
- 1-sza lekcja za darmo
-
Zobacz nauczycieli psychologia i opieka nad dziećmi
