Podział sieci na podsieci, czy adresy IP V4 lub IPv6... Routing statyczny lub dynamiczny? Lub może obsługa urządzeń Cisco? Pomogę zrozumieć i przećwiczyć. Razem zbudujemy zaawansowane modele sieci.

Wywiad z nauczycielem Marcin 📝

• 1) Czy mówisz płynnie w tym języku, ze względu na swoje pochodzenie lub dlatego, że ktoś zainspirował Cię do nauki?

  Języka niemieckiego zacząłem się uczyć bardzo wcześnie, w wieku 7 lat. Mój wujek, brat mamy, włada sześcioma językami. Często nas odwiedzał. Był to czas, kiedy dla dzieci istniało tylko kilka bajek, jedną z nich był czeska bajka "Krecik". Wujek pojawił się u nas z gazetą w języku niemieckim, gdzie było zdjęcie z tej kreskówki i pod nim krótki tekst. Oczywiście chciałem wiedzieć, co tam jest napisane...... Tak to się zaczęło.

• 2) Czy możesz przytoczyć żywą, historyczną lub fikcyjną postać, którą uważasz za symbolicznego przedstawiciela kultury tego języka?

  Trudno jest wymienić jedną postać, którą cenię i uważam za symbol kultury niemieckiej. Trudno nie pamiętać II Wojny Światowej i wydarzeń w Powstaniu Warszawskim. Na szczęście jest wielu poetów niemieckich, jak Rainer Maria Rilke, którego wiersze są przewspaniałe.

• 3) Czy istnieje słowo, fraza lub powiedzenie, które szczególnie lubisz?

  Bardzo lubię i często używam: "langsam, langsam, aber sicher" czyli "powoli, ale bezpiecznie do celu".

• 4) Dlaczego mówienie w tym języku, ma dla Ciebie znaczenie?

  Uczenie się języka obcego rozwija. W moim przypadku była to najpierw możliwość studiowania w NIemczech, poznania wielu ciekawych ludzi. Zyskałem również dostęp do literatury niemieckiej.

• 5) Jaka jest główna trudność w nauce tego języka i co może pomóc w procesie uczenia się?

  Jeden z profesorów na Uniwersytecie Łódzkim opowiadał o największej wpadce w tłumaczeniu z języka niemieckiego na język polski. Chodzi o słynne dzieło Johanna Wolfganga Goethe "Faust". Tłumacz przetłumaczył nazwisko poety jako: Johann "Wilkołak" Goethe (ponieważ: "Wolf" = "wilk", a "Gang" = "chód"), a tytuł książki jako "Pięść" ("Faust" rzeczywiście znaczy "pięść", ale w tym dziele "Faust" jest imieniem głównego bohatera). Czyli Johann Wilkołak Goethe, "Pięść". To najlepszy przykład, jak nie należy robić profesjonalnych tłumaczeń:)).

• 7) W jaki sposób podróże pomogły Ci zwiększyć umiejętności językowe?

  Oczywiście nauka języka przebiega najlepiej wśród ludzi, dla których nasz język docelowy jest językiem ojczystym. Studiując za granicą zdobyłem wiedzę praktyczną na temat języka.

• 8) Co sprawia, że jesteś Super Nauczycielem językowym?

  Jestem zdania, że by dobrze nauczać trzeba mieć podejście do zajęć i uczących się takie, jakiego bym sam wymagał od nauczyciela. Czyli trzeba się wczuć w rolę ucznia. Nie można uczyć "taśmowo", każdy jest inny. Dlatego nauka w klasie nie jest dla wszystkich korzystna. Są uczniowie, którzy opanowują wiedzę szybciej, niektórzy wolniej. Dla jednych uczniów jeden typ ćwiczenia jasno odzwierciedla zagadnienie, dla innych zaś nie. Zadaniem dobrego nauczyciela jest podejść indywidualnie do każdego ucznia i znaleźć odpowiednią metodę i wiedzieć, kiedy ją zmienić. Dlatego zajęcia "jeden na jeden" są tak efektywne. Bardzo ważnym zadaniem nauczyciela jest również ocena zdolności ucznia, co w klasie nie zawsze jest możliwe, a jeśli już, to nie zawsze ta ocena pokrywa się z rzeczywistością.
  Bardzo długo uczyłem się tych aspektów bycia nauczycielem, swoistym "drogowskazem" w nauce. Tego nie można się nauczyć na żadnym kursie. To zapewniła mi moja ponad 20 - letnia, ciągła praca z młodzieżą i dorosłymi.