Przygotowanie do matury z filozofii online! Lekcje dla maturzystów na każdym poziomie.

Wywiad z nauczycielem Paweł 📝

• Od kiedy interesujesz się wybranym kierunkiem i prywatnym nauczaniem?

  Filozofia interesowała mnie od liceum — zaczęło się od fascynacji sztuką i literaturą a przerodziło się w życiową pasję i przyszły zawód. Prywatnego nauczania zacząłem już po maturze, bo szybko odkryłem, że przekazywanie wiedzy i możliwość pracy z uczniami daje mi ogromną satysfakcję.

• Opowiedz nam więcej o tematach, których uczysz, i o których lubisz dyskutować z uczniami (a może nawet o tych, które lubisz trochę mniej).

  Interesują mnie szczególnie filozofia religii, filozofia umysłu i filozofia nauki. Najbardziej lubię uczyć filozofii w sposób „żywy”, a nie encyklopedyczny. Często rozmawiam z uczniami nie tylko o tym, co myśleli filozofowie, ale też dlaczego ich poglądy wciąż mają znaczenie.

• Czy miałeś jakieś wzory do naśladowania, np. nauczyciel, który Cię zainspirował?

  Tak — miałem kilku świetnych nauczycieli, ale najbardziej inspirowali mnie ci, którzy traktowali ucznia poważnie i wymagali myślenia. Bardzo cenię nauczycieli, którzy potrafią powiedzieć: „to trudne pytanie, zastanówmy się nad nim razem”. Myślę, że właśnie taka intelektualna uczciwość najbardziej rozwija.

• Jak myślisz, jakie cechy są wymagane, aby być dobrym nauczycielem?

  Przede wszystkim cierpliwość i autentyczne zainteresowanie uczniem oraz tematem. Dobry nauczyciel powinien umieć dostosować sposób nauki do konkretnej osoby — każdy myśli trochę inaczej. Ważne jest też poczucie humoru i dystans. Nauka idzie dużo lepiej, gdy człowiek nie boi się zadawać pytań. Liczę, że spełniam powyższe kryteria.

• Może jakaś anegdota związana z Twoim przedmiotem nauczania lub czasie spędzonym w szkole?

  Zabawną anegdotą jest fakt, że w mojej szkole byłem jedynym maturzystą z filozofii – co jest dosyć częstym zjawiskiem wśród uczniów z tego przedmiotu. Podczas matury byłem ja i dwie osoby z komisji – mam nadzieję, że to oni stresowali się bardziej…😉

• Jakie trudności, wyzwania napotkałeś lub nadal napotykasz w swoim przedmiocie nauczania?

  Największym wyzwaniem jest chyba przekonanie wielu osób, że filozofia jest odległą i niedostępną dla wielu dziedziną. Często uczniowie trafiają do mnie zestresowani albo przekonani, że „się nie nadają”. Najbardziej cieszy mnie moment, kiedy okazuje się, że filozofia jednak jest dostępna dla każdego.

• Czy masz szczególną pasję? Czy może jest to nauczanie w ogóle, element przedmiotu lub coś zupełnie innego?

  Zajmuję się również psychologią i planuję karierę akademicką, więc obok filozofii stoi jeszcze właśnie ta dziedzina. Nie ukrywam, że całe życie również pasjonuje się muzyką, więc w wolnym czasie gram na gitarze, perkusji albo pianinie.

• Co sprawia, że jesteś Super Nauczycielem?

  Staram się nie tylko przygotowywać uczniów do matury, ale też nauczyć ich naprawdę myśleć. Próbuję tłumaczyć jasno, cierpliwie i bez oceniania. Zależy mi na tym, żeby uczeń po zajęciach nie tylko znał odpowiedź, ale też rozumiał, skąd ona się bierze.