Oferuję korepetycje z języka polskiego dla uczniów szkół licealnych oraz przygodowanie do egzaminu dojrzałości.

Wywiad z nauczycielem Martyna 📝

• 1) Od kiedy interesujesz się wybranym kierunkiem i prywatnym nauczaniem?

  Już w liceum zauważyłam, że pomaganie innym w nauce sprawia mi dużą satysfakcję - zaczęłam udzielać korepetycji z matematyki, języka polskiego i języka angielskiego jeszcze przed maturą. Od tego czasu nauczanie stało się ważną częścią mojego życia. Obecnie studiuję International and European Law w Hadze oraz jestem w trakcie kursu TELF level 7 (a high-level, advanced qualification in Teaching English as a Foreign Language, equivalent to a Master's degree), co pozwala mi łączyć pasję do nauki z praktyką. Korepetycje prowadzę od kilku lat i bardzo cenię sobie możliwość indywidualnej pracy z uczniami.

• 2) Opowiedz nam więcej o tematach, których uczysz, i o których lubisz dyskutować z uczniami (a może nawet o tych, które lubisz trochę mniej).

  Uczę matematyki, języka angielskiego oraz języka polskiego - to dość różnorodne obszary, ale właśnie to mnie w tym wszystkim pociąga. Lubię pokazywać uczniom, że matematyka może być logiczna i zrozumiała, a nie przerażająca. W języku polskim świetnie czuję się w analizie lektur i pisaniu rozprawek, a przy języku angielskim stawiam na praktyczne zastosowanie - rozmowy, słownictwo, przygotowanie do egzaminów.

• 3) Czy miałaś jakieś wzory do naśladowania, np. nauczyciel, który Cię zainspirował?

  Tak, miałam w liceum Panią nauczyciel, która nie tylko była ekspertką w swojej dziedzinie, ale też pasjonatką przedmiotu, którego uczyła. Pokazała mi, że kluczem do efektywnej nauki nie jest perfekcja, tylko zrozumienie, konsekwencja i analiza. Miała cierpliwość, ogromną wiedzę i potrafiła stworzyć atmosferę, w której chciało się uczyć. Staram się dziś dawać moim uczniom to samo - przestrzeń do popełniania błędów i rozwijania się we własnym tempie.

• 4) Jak myślisz, jakie cechy są wymagane, aby być dobrym nauczycielem?

  Cierpliwość, elastyczność i zaangażowanie. Dobry nauczyciel nie narzuca jedynego słusznego sposobu, ale szuka metody, która zadziała u konkretnego ucznia. Ważna jest też umiejętność słuchania - ucznia i jego potrzeb. I oczywiście pasja - bez niej trudno inspirować innych.

• 5) Może jakaś anegdota związana z Twoim przedmiotem nauczania lub czasie spędzonym w szkole?

  Myślę, że nie mam typowej jednej anegdoty, którą się dzielę.

• 6) Jakie trudności, wyzwania napotkałeś/łaś lub nadal napotykasz w swoim zawodzie/przedmiocie nauczania?

  Wydaje mnie się, że nie ma jednej odpowiedzi na to pytanie. Każdy zmaga się z różnymi problemami w nauce. Dla jednych jest to brak systematyczności, dla drugich przełamanie bariery do przedmiotu. W związku z tym trudności z jakimi się mierzę różnią się w zależności od osoby, z którą współpracuję.

• 7) Czy masz szczególną pasję? Czy może jest to nauczanie w ogóle, element przedmiotu lub coś zupełnie innego?

  Pasja do nauczania zdecydowanie mnie napędza - ale też sama lubię się uczyć. Fascynują mnie języki, prawo międzynarodowe, a także praca z ludźmi z różnych kultur. Zajęcia online, które prowadzę, pozwalają mi łączyć te pasje, a jednocześnie sprawiają, że mogę być elastyczna i skuteczna w pracy z uczniami w różnych zakątkach Polski i nie tylko.

• 8) Co sprawia, że jesteś Super Nauczycielem?

  Myślę, że potrafię słuchać. Każdy uczeń jest inny - ma inne potrzeby, inne tempo, inne cele. Staram się budować relację opartą na zaufaniu, tworzyć przyjazną atmosferę i naprawdę angażuję się w każdy proces nauki.