Jeżeli poszukujesz kogoś, kto pokaże Ci, jak lekko i bezwysiłkowo śpiewać ulubione utwory, a także, na co należy zwrócić uwagę podczas wykonywania piosenek, to jesteś w odpowiednim miejscu :)

Wywiad z nauczycielem Dominik 📝

• Kiedy po raz pierwszy rozwinąłeś pasję do muzyki i swojego ulubionego instrumentu?

  Pasję zaszczepiła we mnie moja babcia, gdy miałem 3 lata. To ona uczyła mnie śpiewać pierwsze piosenki, oraz pokazywała świat za pomocą dźwięków. W domu mieliśmy mandolinę, akordeon i gitarę i przy każdej możliwej okazji siadaliśmy z rodziną i śpiewaliśmy piosenki.

• Czy jest jakiś rodzaj muzyki, lub konkretny artysta, którego na okrągło słuchasz i zawsze z tą samą przyjemnością?

  Są artyści, do których wracam z wielkim sentymentem, gdyż ich utwory wiążą się z ważnymi dla mnie okresami w życiu. I tak Ella Fitzgerald i Nina Simone to dwie damy, które towarzyszyły mi na studiach w Krakowie. Tuż obok nich byli Jamie Cullum i Frank Sinatra. Ta czwórka kształtowała moją wrażliwość na jazz i otworzyła mi bramy na nowe dźwięki.
  Kolejną muzyczną podróżą był zespół Hiatus Kaiyote oraz D'Angelo. Kompozycje tych Artystów wzniosły mnie na nowy poziom postrzegania muzyki: zacząłem eksperymentować z loopami, muzyką elektroniczną, poszukiwać niebanalnych rozwiązań harmonicznych i aranżować znane mi wcześniej utwory na "swój styl".
  
  Dzisiaj chętnie inspiruję się tym, z czym przychodzą do mnie moi podopieczni:dzięki temu poznaję nowe nurty w muzyce i z dziecięcą ciekawością zanurzam się w nich.

• Opowiedz nam o najtrudniejszych, lub o najbardziej fascynujących zajęciach, które odbyłeś.

  Pracowałem jakiś czas temu z chłopakiem, który bardzo chciał nauczyć się śpiewać, ale nie potrafił wydobyć głosu z siebie, brzmiał bardzo cicho. Był niezwykle wrażliwy, nie wierzył w to, że może mówić głośniej, a co dopiero śpiewać. Podczas zajęć widziałem co chwila jego postępy, obserwowałem jego reakcje na swój coraz to mocniejszy głos, a po 3 miesiącach doświadczyłem jednej z piękniejszych chwil w mojej karierze pedagogicznej: chłopak ten przyszedł na kolejne zajęcia i poinformował mnie, że dzięki naszym spotkaniom odważył się poprosić o awans w pracy i dostał go, co pozwoli mu na wykupienie lekcji gry na instrumencie. Uwielbiam takie momenty na zajęciach, gdy moja praca nad głosem "odzywa się" w życiu Ucznia w niespodziewanych momentach i pozwala mu być silniejszym i bardziej pewnym siebie :)

• Według Ciebie, gra na jakim instrumencie jest najbardziej skomplikowana, i dlaczego?

  Obserwując kolegów muzyków z którymi gram podczas różnych koncertów stwierdzam, że są to instrumenty smyczkowe: nie posiadają nabitych progów i są niezwykle wrażliwe na ruchy grającego oraz temperaturę. Moment strojenia skrzypiec czy altówki przed koncertem jest dla mnie niczym tworzenie świata, nadawanie ponownego życia instrumentowi.

• Jaki jest Twój klucz do sukcesu?

  Od wielu lat praktykuję codzienną wdzięczność. Uważam to za niezbędną umiejętność, aby odnieść sukces. Tylko tak, moim zdaniem, doceniając to, co już mamy jesteśmy w stanie rozwijać swoje umiejętności i zauważać nasze sukcesy.

• Wymień trzech muzyków, z którymi marzysz się spotkać (mogą być także postacie z przeszłości). Wyjaśnij dlaczego.

  Bardzo chciałbym spotkać się z Ella Fitzgerald i posłuchać na żywo jej scatowanych wykonań, móc jej podziękować za inspiracje i wrażliwość. Drugim takim artystą jest Czesław Niemen: jego sposób budowania melodii w utworach inspirował mnie do tego, aby tworzyć swoje własne piosenki i chciałbym mu za to podziękować. Kiedyś marzyłem o spotkaniu z Arethą Franklin, żeby wystąpić z nią na jednej scenie, wiec jeśli mógłbym sobie to wymarzyć, to niech się dzieje!

• Może jakaś anegdota związana z muzyką, lub dniami spędzonymi w szkole muzycznej?

  Kiedyś zauważyłem, że na zajęciach niektórzy z moich Uczniów zaczeli parskać śmiechem podczas rozśpiewek. Na początku myślałem, że to ja robię jakieś głupie miny, których nie jestem świadomy, dlatego zapytałem o co chodzi i wszystko stało się jasne: te zbitki sylab do śpiewania, typu "ma me mi mo mu, wija wija" były dla nich tak abstrakcyjne, że zaczynali się śmiać i nie potrafili tego powstrzymać.

• Co sprawia, że jesteś Super Nauczycielem Muzyki?

  Myślę, że jest to moja wrażliwość i empatia, jaką darzę swoich Uczniów. Na każdego patrzę indywidualnie, staram się rozwiązać zagadkę, problem, z którym przychodzą do mnie Uczniowie i jestem zaangażowany podczas naszych spotkań. Najlepszym dowodem na to, że dobrze to robię jest fakt, że Ci sami ludzie wracają do mnie na kolejne lekcje i po naszych spotkaniach częściej się uśmiechają i wychodzą silniejsi :)