Rekord: 98%! Przyjazny i skuteczny korepetytor z dużym stażem. Kompleksowe wsparcie, autorskie materiały, indywidualne podejście. Moi uczniowie regularnie osiągają zamierzone cele - jaki jest Twój? :)

Wywiad z nauczycielem Mateusz 📝

• Od kiedy interesujesz się wybranym kierunkiem i prywatnym nauczaniem?

  W pierwszej liceum, gdy dałem się już poznać jako jeden z lepszych, nauczyciel poprosił mnie o rozwiązanie i wytłumaczenie zadania pod jego nieobecność. Okazałem się na tyle skuteczny, że od tego czasu regularnie "asystowałem" podczas zajęć. 2 lata później zacząłem samodzielnie udzielać korepetycji.

• Opowiedz nam więcej o tematach, których uczysz, i o których lubisz dyskutować z uczniami (a może nawet o tych, które lubisz trochę mniej).

  Geometria, później planimetria i stereometria, jest najtrudniejszym zagadnieniem dla bardzo wielu uczniów. Wymaga dużo pracy, aczkolwiek z czasem wszystko zaczyna się "zazębiać". Lubię rozpracowywać z uczniami jedno z wielu możliwych rozwiązań i obserwować jak ich stosunek do rozdziału diametralnie się zmienia.

• Czy miałeś jakieś wzory do naśladowania, np. nauczyciel, który Cię zainspirował?

  W pierwszej liceum, za sprawą mojego ówczesnego nauczyciela, zacząłem osiągać świetne wyniki i wysokie lokaty w konkursach matematycznych. Z czasem stał się dla mnie inspiracją również do nauczania innych. Obecnie "zarażam" pasją do matematyki uczniów za nią nieprzepadających i ostatecznie sprawiam że osiągają świetne wyniki - zupełnie jak kiedyś ja :)

• Jak myślisz, jakie cechy są wymagane, aby być dobrym nauczycielem?

  Wśród tych mniej oczywistych, jak cierpliwość i umiejętności pedagogiczne, z pewnością wskazałbym na kreatywność. Pracuje z wieloma uczniami i wiem jak różne mają preferencje w kwestii poznawania nowych zagadnień i rozwiązywania zadań. Nieraz trzeba wykazać się dużą pomysłowością :)

• Może jakaś anegdota związana z Twoim przedmiotem nauczania lub czasie spędzonym w szkole?

  Miło wspominam ucznia młodszej klasy (VI) w którego podręczniku trudniejsze zadania były oznaczone jako "poziom mistrza". Zacząłem żartobliwie nazywać to poziomem Mateusza. Niewinny żart sprawił że mniej zobowiązująca nazwa skłoniła go do do pewniejszego wykonywania owych trudniejszych zadań.

• Jakie trudności, wyzwania napotkałeś lub nadal napotykasz w swoim zawodzie/przedmiocie nauczania?

  Bardzo lubię to co robię i głupio mi narzekać, ale większość przychodzących do mnie uczniów, ma z początku bardzo negatywny stosunek do matematyki i wszystkiego co z nią związane. Blokuje to ich przed śmielszym i chętniejszym wgłębianiem się w tajniki "królowej nauk", dlatego zmianę tego podejścia traktuje jako część swojego korepetytorskiego zadania.

• Czy masz szczególną pasję? Czy może jest to nauczanie w ogóle, element przedmiotu lub coś zupełnie innego?

  Z pewnością nauczanie i matematyka są moimi dwiema największymi pasjami którym poświęcam najwięcej czasu, jednak nie jestem aż tak monotematyczny. Uwielbiam również dalekie podróże rowerowe i projektowanie gier planszowych - wciąż czekam na oficjalny debiut :b

• Co sprawia, że jesteś Super Nauczycielem?

  Rodzice i uczniowie doceniają szybkie i widoczne efekty moich zajęć oraz panującą na nich przyjemną atmosferę. Wyróżniam się zaangażowaniem i odpowiednim podejściem do ucznia. Sam postrzegam siebie jako osobę widzącą każde zagadnienie z kilku stron i dzięki temu mogę je klarownie wytłumaczyć.