Uniwersytet Przyrodniczy oraz Studia Podyplomowe z Matematyki na Uniwersyt. Wrocławskim. 30 lat stażu. Nauczyciel-konsultant ds. matematyki. Matematyka od kl. 4 SP do 4 LO, w tym rozszerzenie.

Bardzo cierpliwy i zaangażowany człowiek! Przez cały czas trwania naszych spotkań czułam się zaopiekowana i wiedziałam, że na każde pytanie znajdzie się odpowiedź i spokojne wytłumaczenie. Pan Bernard był zawsze w dyspozycji i o każdej porze można było skierować do Niego pytanie, na które znajdowała się szybka wskazówka i rada:) Na zajęciach dostajemy wędkę, z której uczymy się korzystać - a nie złowioną już rybkę, polecam bardzo!

Uważam, że Pan Bernard jest nauczycielem godnym zaufania ponieważ pomógł mi opanować cały materiał z matematyki zarówno na poziomie podstawowym jak i rozszerzonym. Wszystko w niespełna półtora roku. Bez pomocy we stromy Pana Bernarda byłoby to niemożliwe, a wynik 96% z matury podstawowej z matematyki i równie wysoki wynik z rozszerzenia mówi sam za siebie. W przeciwieństwie do lekcji szkolnych wszystkie materiały były przedstawiane przejrzyście i w łatwy do opanowania sposób. Dzięki temu udało mi się dostać na wymarzone studia a wiedza przekazana mi przez tego nauczyciela dalej jest bardzo przydatna, nawet teraz. Dlatego polecam Pana Bernarda z całego serca

Uważam że Pan Bernard jest nauczycielem godnym zaufania ze względu na to iż na samym początku kiedy skończyłem 8 klasę podstawówki myślałem że nie podołam trudnościami z matematyki w klasie pierwszej liceum jednak dzięki Panu Bernardowi ktory powiedzial ze damy rade i mam sie niczym nie przejmować wyszedłem na prostą bo z zagrożenia udało mi się podnieść ocenę jeden stopień a nawet dwa wyżej bardzo mało do tego brakowało. Więc każdej osobie której matematyka to nie jest mocna strona Polecam korepetycje z Panem Bernardem A i jeszcze jedną rzeczą dosyć ważna której nie dodałem wcześniej to atmosfera która jest bardzo przyjemna

Bardzo polecam pana Bernarda. Mocno mi pomógł mi w przygotowaniu do matury. Dzięki niemu udało mi się lepiej zrozumieć matematykę